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2015
09-22

金宝贝gymboree:第一堂早教课(L6育乐课)

写在前面

昨天我给博客新增了一个子目录(宋夏成长——我是妈妈),用以记录在做妈妈的过程中的所思所悟。

也许会有点唠叨,但希望自己通过反思不断成长。

关于早教

说实话,在女儿2岁以前,在我回归职场之前,我对于早教这东西是有点排斥的。大概是因为宁夏这地界还是比较落后的,早教中心不少,但环境、师资都参差不齐,有的所谓“老师”可能只是经过了一个简单的培训就可以上岗,他们自己到底到底对早教了解多少,我还是比较担心的。倒不如自己每天高质量的陪伴女儿来的有价值。

但渐渐地我发现,孩子在由家人单方面的教育过程中,有了一些微妙的表现。起初我想这也许是她的个性,但如果有机会尝试改变也是值得的。直到这个月中旬,在一次和家人在市里就餐之后,第二次看到了银川金宝贝中心,通过和工作人员的交流,我给女儿报名了。

由于早教不菲的开销,我给丈夫和母亲都发了一条信息,解释我的用意:

报金宝贝的早教课程,并非期望孩子学到多少东西,而是为了:

1.有一个安全环境和小朋友们交流互动,如果能遇到比较固定的老师和同学则最好;

2.性格上的慢热,平时带出去玩,尽管周末陪着她出去玩但大部分时间黏在妈妈和外婆身上,与某个小朋友刚熟悉就又分开了,没来得及使用交际能力。

3.孩子喜欢安静的动手活动,但家里相对拘束在涂鸦绘画做手工,有个较宽松的环境去释放一下。

4.尽管价格偏贵,但环境方面较好,女孩子拓宽眼界,在一些不熟悉的环境和服务会适应的更好。

5.如今已经大了,周末一定会带她出去,周周去公园也不合适,在小区玩遇到的小朋友也不太多,儿童乐园爷爷奶奶外婆带去也比较多了,提前去去这种环境,为明年9月上幼儿园提前铺垫。

也是为了提醒自己,不要以让孩子学到什么知识,作为衡量早教效果的标准。

第一课:L6——(28M-36M)育乐课

之前成长伙伴lisa就告诉我,女儿的28个月龄比较特殊,在大孩子里面是最小的,在小孩子里面是最大的,安排我们和大孩子一起上课。

回家之后我已经给女儿提前说过,我们要去上课了,她也表现的很愿意。9月20日星期日早晨我们如约来到了金宝贝中心,由于是第一次,我一个人领着女儿快速脱鞋、上卫生间、穿纸尿裤、换上单裤、前台签到、工作人员给孩子贴名牌,虽然不至于手忙脚乱,但还是稍感仓促。之后我们进到了育乐教室,让女儿提前适应一下环境,她有些紧张,离我始终不会太远,跟着我去教室角落放东西。

正式上课了,美女老师Cherry和外教Goron共同给孩子们上课,感觉其中有几个孩子应该是经常过来,与老师的互动显得很熟悉。今天的主题是“后院乐”

  • 起初,女儿想去后面的活动区玩,我拦住她,告诉她现在上课不能去要跟大家一起上课,她就乖乖的坐在我前面。cherry老师通过夸张的表情给孩子们描述她的袋子里有宝贝,我鼓励女儿去前面看看,因为好奇心她也凑过去看,但可能因为紧张离老师保持了一定的距离,看过之后开心的回头冲我微笑。
  • 接下来的环节,老师开始讲绘本《彩虹色的花》,女儿在家最喜欢最享受的事就是听绘本故事了,听的非常认真,一动也不动,有小朋友起身挡住她,她就找空隙看。也不像刚开始那样,一结束互动就赶快走回我身边,而是坐在前面静静的听故事。
  • 可能是因为绘本这个环节让她快速的适应了环境,后面的跳沙坑、捉迷藏、种种子、夹泡泡她都玩的很好,没有胆怯。有小男生戳她脊背、捉迷藏时从她腿上爬过去也没什么反应。拿取、归还游戏工具都很配合。尤其是在种种子的环节,老师让每个小朋友都过去拿铲子,给她分到的是一个不太像常用铲子的工具,有点像个小船,我远远看着她拿着铲子站在老师面前一动不动,可能是想换一个却没有说,一直到老师袋里的铲子都发完,她也回到了我的跟前,并没有表现出什么不愉快。
  • 最后大家一起跟着金宝贝音乐跳舞,可能是因为在家我们很少给她跳舞,她也偏静。看到小朋友和爸爸妈妈们都这么开心的蹦蹦跳跳,看到她眼里的兴奋被点燃,也跟着大家跑着跳着,在家她可很少这样的,我也很惊喜。
  • 最后小朋友们都去找外教老师盖金宝贝的章,她也主动伸手让老师给双手都盖了章。原本只有一个,还告诉我,妈妈这个手没有,又自己去找老师盖了另个手。

今天的课上,沟通、讲故事、唱歌都是双语的,丢掉英语很久的我,有的地方也并不能很好的反应,但孩子们却都看不出半点不理解的表情。课程结束之后,她并不想立刻回家,而是在大厅玩了好久。

以后每周我都会陪她来这里,希望在这里遇到她喜欢的小朋友和老师,希望她通过这样的互动更大方,顺利适应和小朋友们的群居生活。

最后编辑:
作者:宋夏 Susie